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LANZAMOS UN RETO A LAS OTRAS CLASES DE 3 AÑOS

Hoy hemos hecho una visita a la clase de nuestr@s compañer@s de  3 años B y  su seño Carmen y le hemos propuesto un reto .En nuestra clase estamos conociendo a MONDRIAN.

Mondrian es uno de los pintores más conocidos del siglo XX y uno con los que los niños pueden trabajar más fácilmente en clase, ya que sus cuadros son muy fáciles de comprender y reproducir por los más pequeños. La gama de colores es muy reducido y la geometrización de sus obras ayuda a realizar una composición bastante limpia, siendo Mondrian uno de los pintores mas usados para colorear.

Mondrián es un pintor que sufre una fuerte evolución en su obra pictórica a lo largo de su vida, ya que comenzó siendo un pintor interesado por el impresionismo y también por el naturalismo pero su faceta mas conocida la encontramos dentro de la  ABSTRACCIÓN.

Puntillismo, postimpresionismo, fauvismo son algunos de los movimientos que conoce su paleta, donde los colores vivos se dan cita, pero hay un movimiento que le influye sobremanera…
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POSANDO CON NUESTRO PHOTOCALL

Ha sido un día inolvidable,en el que hemos disfrutado a lo grande,nos hemos transformado por un momento en verdaderos prehistóricos.

UN RECORRIDO POR MEXICO

ÑUM ÑUM recorre MEXICO, a su llegada comparte con nosotros su diario del viaje.

LA PREHISTORIA DE LA MANO DE ÑUM ÑUM

ÑUM ÑUM manda un correo a la seño Maribel. Hace ya unos días que hemos notado su ausencia, en el correo nos cuenta que está de viaje, se lo está pasando genial, pero nos pide ayuda .No sabe quiénes son estos hombres, quién habrá pintado estos animales y por qué utilizan solamente estos colores y no otros colores vivos como el amarillo ,verde..... ¿QUIENES SERÁN.......? Comienza la aventura de la mano de ÑUM ÑUM, mis peques se ponen manos a la obra e investigan sobre la PREHISTORIA, dando pequeñas conferencias.



Esta mañana hemos recibido una visita, l@s niñ@s de 1º de Primaria y su profesor Rafa han venido a nuestra clase a  enseñarnos todo lo que han investigado sobre la prehistoria .Nos ha encantado,hemos disfrutado y aprendido mucho .Le doy las gracias al profe y a sus niñ@s  por  su visita y por lo bien que lo han hecho.

ARTE CONTEMPORÁNEO (Proyecto conjunto España-Francia)

Uno de nuestros propósitos enmarcados en este proyecto "CIEN LENGUAJES PARA CONSTRUIR EL MUNDO" es conocer artistas locales y uno de ellos es el autor de la obra " HOMENAJE AL GRECO" "MANUEL ANGELES ORTIZ", analizaremos la obra, visualizaremos sus colores, formas y líneas que parecen inacabadas. Recrearemos dicha obra continuando las líneas de la obra original, formando una obra colectiva entre las 6 clases, las 3 españolas y las 3 francesas. . Este es el trabajo que han comenzado las compañeras del CEIP Gloria Fuertes, formando esta obra que nosotr@s tenemos que continuar recreando las líneas y formas geométricas de la obra en sí. Así va la composición, y nos toca a nosotr@s continuarla...... TRABAJO TERMINADO

ESPAÑA Y FRANCIA UNIDOS POR EL ARTE ( PROYECTO CONJUNTO DE LAS DOCENTES DE LOS DOS PAÍSES)

Para Magritte el ojo es como un falso espejo, reflejando las nubes blancas y el cielo azul pintados de forma realista; en este cuadro introduce el tema del paisaje ilusionista. “Para Magritte, el ojo es la parte más importante del cuerpo humano, pues une nuestro mundo interno con el mundo exterior. Esta idea la expresa en esta obra El espejo falso, donde el pintor representa un ojo, un espejo falso donde se refleja el cielo azul. ” El ojo es “una ventana a la realidad, hacia el exterior. Pero también es la puerta al mundo imaginario de cada uno. Es un cuadro que invita a mirar “más allá”, hacia lo exterior y hacia cómo esto se nos representa, pero también “más acá”, al mundo de la imaginación. “Su obra "El falso espejo" es toda una síntesis iconográfica del significado de su obra. En ella Magritte pinta un ojo en primer plano, de tal manera que todo el cuadro es un gran ojo; pero éste, a su vez, es un falso espejo que contempla y refleja las blancas nubes y un ima…